建筑等公共場所，是推一味藥劑，先苦后甜。冷艷的香會使你溫順，在的河流中春天。我是安徒生童話里小公主，只想跟隨小王子周游。有關(guān)的散文_關(guān)于的情感散文281人關(guān)注短篇散文：——致我的小男朋友1772人關(guān)注評論《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣?！耙晕矣^物，物皆著我之色彩”，當(dāng)人在觀照外物的時(shí)候，他的情感就會投外物中去，使外物也好像有了人的感情。美學(xué)家朱光潛先生將這種現(xiàn)象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現(xiàn)象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因?yàn)橛幸魄樽饔茫缓蟊緛碇挥形锢淼臇|西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣?！蹦憧?，在朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽的臉也紅起來了；“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”；春風(fēng)“像的手著你”；“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕水應(yīng)和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等手法，使景物鮮活生動，形象逼真。朱自清先生曾經(jīng)說過：“‘逼真’等于俗語所說的‘活脫’或‘活像’，不但像，而且活像?！笨梢哉f，朱自清先生的散文達(dá)到了這樣的。《春》描寫細(xì)膩，富于情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边B用兩個“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了，報(bào)告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情得盡致。作者細(xì)致地觀察了初春的山、水和太陽?！吧嚼蕽櫰饋砹恕保瑢懛e雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和?！疤柕哪樇t起來了”，將太陽擬人化，既了春天太陽的溫暖，了春陽的特征，更了春天太陽的內(nèi)在神韻。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細(xì)致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們等幾個方面來描繪春天的景象?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來，的，綠綠的……風(fēng)輕悄悄的，草綿的”?！般@”字用得何等傳神；“的，綠綠的”，“草綿的”，又是何等簡潔而質(zhì)感地寫出了初春草的特點(diǎn)。春天里的花更美。那花兒開得多么熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多么美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多么怡人：“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。還有野花呢，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”“古木陰中系短蓬，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！碑?dāng)春天的陽光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風(fēng)輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經(jīng)感覺不到一絲的寒意了。作者以“吹面不寒楊柳風(fēng)”引起對春風(fēng)的描寫，接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻“像的手著你”，寫盡了春風(fēng)的氣韻神情。然后，作者又以極細(xì)膩的筆觸，寫春風(fēng)的味道：“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微的空氣里醞釀?！焙笫菍懘猴L(fēng)中的樂音——鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛。“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動的筆墨，將難以狀寫的春風(fēng)寫得神韻透徹。作者寫春雨，先寫春雨的特點(diǎn)：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優(yōu)水墨春雨圖。春景如此，春天里的人們是怎樣的呢?春天來了，“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望，因?yàn)椤啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”?！洞骸返暮?，作者用三個比喻總寫春天。春天是新的，春天有的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著?！贝禾焓?，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！贝禾焓墙训模骸按禾煜窠训那嗄辏需F一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！睆膭偮涞氐耐尥?，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。《春》的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細(xì)描細(xì)繪，后又總寫，以收束全文，畫龍點(diǎn)睛。文章以“腳步近了”始，以“領(lǐng)著我們上前去”終，起于擬人，結(jié)于擬人，其構(gòu)思布局、修辭潤色，頗具匠心。至于語言的秀雅清新、樸實(shí)雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致初一語文同步班（上學(xué)期）潘海燕9180內(nèi)容詳情:第1講安睡在搖籃里第2講目送第3講兒行千里母擔(dān)憂第4講當(dāng)你老了第5講風(fēng)把人吹歪第6講生命的教育第7講在水一方第8講滄浪之水第9講香草適用學(xué)生:各版本初一年級學(xué)生如果該套課程不適合你，可以到選課中心的“知識點(diǎn)課程"選擇你需要的知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。知識特點(diǎn):剛升入初一的你們：是不是還沉浸在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容？是不是對于初中的語文學(xué)習(xí)一頭霧水、茫然無措？是不是找到一種能夠打牢初中語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的課程銜接？是不是希望小學(xué)灌輸式的枯燥無味的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們的課程特色：初一上學(xué)期的語文課程宗旨是：立足基礎(chǔ)，科學(xué)，能力。所以本學(xué)期，我們以專題的形式，精心為你們打造了“腹有詩書氣自華——成長”系列課程。每節(jié)課都是一個的專題，每個專題之間又圍繞著“成長”主題進(jìn)行設(shè)置。課堂所選文章皆與主題相關(guān)，在基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等方面予以指導(dǎo)。而且“成長”這個主題恰好與剛剛升入初中的你們密切相關(guān)。生活中，面對父母的呵護(hù)、老去的親情和感傷的別離……你的心是不是也一起成長了？幫你解決的問題：1.繼續(xù)幫你打好語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2.跨越小升初學(xué)習(xí)。3.閱讀、寫作，，語文成績迅速。4.灌輸式學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)效果:1.扎實(shí)基礎(chǔ)，閱讀和寫作，初中語文起跑。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。3.懂得思考成長中遇到的各種問題，結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，新的人生。初一語文同步班（下學(xué)期）徐淳9180內(nèi)容詳情:第1講母愛似海第2講父愛如山第3講祖孫情深第4講師生情誼第5講大愛人間第6講風(fēng)采第7講《古詩十九首》第8講建安風(fēng)骨——曹氏父子第9講田園鼻祖——陶淵明適用學(xué)生:各版本初一年級學(xué)生如果該套課程不適合你，可以到選課中心的“知識點(diǎn)課程"選擇你需要的知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。知識特點(diǎn):初一下的你：學(xué)習(xí)了上學(xué)期的“成長”系列課程，你一定養(yǎng)成了良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，收獲了不少的成長吧。那么這學(xué)期的你，是不是想繼續(xù)讓你的語文學(xué)習(xí)起跑？收獲更多的人生感悟？我們的課程特色：本學(xué)期我們?nèi)匀灰詫ｎ}形式授課，設(shè)計(jì)了“腹有詩書氣自華——人情練達(dá)篇”系列課程。節(jié)課分別圍繞“母愛”“父愛”“祖孫情”等情感專題設(shè)置課程，每節(jié)課分為“美文賞讀”“中考鏈接”“寫作訓(xùn)練”三個環(huán)節(jié)，分別從情感、閱讀、寫作三個角度予以指導(dǎo)。閱讀與寫作，仍然作為你語文學(xué)習(xí)的，但是對生活的中真情實(shí)感的體悟，也是你的“人生課堂”噢。德智課堂幫助你：1.結(jié)合新，從命題角度教你掃清現(xiàn)代文閱讀，提前與中考“面對面”。2.每節(jié)課都從不同的角度給你寫作的，整個課程結(jié)束，寫作覆蓋，應(yīng)付作文，綽綽有余。3.帶你感受親情，這是我們本次系列課程要給你的另外一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)會體察父母之愛、祖孫之愛、師生之愛，甚至是人間大愛，這樣你才會有一顆感恩的心。學(xué)習(xí)效果:1.明確中考現(xiàn)代文閱讀的考查角度，針對不同角度，學(xué)會每個角度的應(yīng)答策略。2.學(xué)會高分作文的寫作，養(yǎng)成從生活中積累素材的好習(xí)慣。3.懂得感恩親情之愛，并開始懂得回報(bào)。廣的環(huán)保巧巧手2.5萬小星星陸大:聽催款的大部分是北方口音，不同的人換著說2018-04-1014:46:57回復(fù)|llanxia回復(fù)@陸大:跟說，你有定位。有錄音。好好說話不然。2018-04-1015:24:15回復(fù)|llanxia回復(fù)@陸大:我遇見過。不過是好幾年前的同事欠的。打過來。呵呵噠。也是這幅鳥樣。不是只有才錄音的。2018-04-1015:25:28回復(fù)|整站下載器評論為您推薦：其他類似問題2017-10-20文言文中“然”是什么意思？_派2282016-12-21文言文甚是什么意思122016-04-17文言文中意甚悅的甚是什么意思2011-12-14文言文里甚是什么意思132011-11-15文言文甚什么意思142016-05-01文言文中甚捷的甚意思32007-04-13古文著甚來由什么意思??？52016-12-16文言文甚的句子和意思12016-01-03有哪些文言文中“甚”的意思是厲害,嚴(yán)重的2產(chǎn)品。 一、草坪護(hù)欄的放8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是斯里蘭卡珠海長隆海洋王國劍橋雅思下載熱心網(wǎng)友|發(fā)布于2013-11-2705:18樣 1、應(yīng)在設(shè)置草坪護(hù)欄的路段確定好控制點(diǎn)，例如橋梁、涵洞、通道、分隔帶開  口、立體交叉、平面交叉路口等，商鋪名稱: