父母與孩子共處的時候,不要只顧著玩手機(jī),而要多跟孩子溝通,了解他的想法和情緒變化。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒,就要及時想辦法解決。
傾聽就像擁抱、微笑的共享相同,是愛的表明,它會增進(jìn)親子之間的愛情。假如是一年級新生,他在開學(xué)初一個星期里會對校園的全部充滿新奇,有許多主意期望表達(dá)出來,往往放學(xué)后一看到家長就滔滔不絕地傾訴自己在校園的所見所聞,這時家長好的角色就是做一個傾聽者:一是看著孩子目光聽他說話,表明你重視他的說話;二是合作孩子說話,在恰當(dāng)?shù)漠?dāng)?shù)卣f“是嗎?嗯,不錯”等,表明你對他的說話內(nèi)容感興趣;三是鼓舞孩子說完話,借此機(jī)會培育他的表達(dá)能力。開學(xué)初每天多聽孩子說話,家長既能夠清楚孩子在校園的學(xué)習(xí)生活情況以及喜怒哀樂表現(xiàn),讓孩子當(dāng)令發(fā)泄自己的心情,還能夠體會孩子所表達(dá)的感覺,了解孩子的需求,及時進(jìn)行教育引導(dǎo)。反之,假如孩子在想表達(dá)的時分家長沒耐性傾聽他說話,很快他就會向家長關(guān)閉心門,進(jìn)而影響親子交流。
參加戶外活動對于放松心情,鍛煉身體都有好處。特別是青少年,性格好動,更喜歡戶外活動,一些家長往往因?yàn)檫^度擔(dān)心孩子的安全,而禁止孩子參加戶外活動。其實(shí)不然適度次數(shù)的戶外活動對青少年的身體健康和成長都有益處的。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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