供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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報(bào)價(jià) | 面議 |
關(guān)鍵詞 | 惠州教育學(xué)校,教育學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區(qū) |
3年
自從因特網(wǎng)進(jìn)入了中國之后,網(wǎng)絡(luò)用戶在中國已由原來的7000人增加到5800萬人。2年之后,預(yù)計(jì)網(wǎng)民能達(dá)到2億多,我國將成為世界上網(wǎng)絡(luò)用戶多的國家。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,但是生活還要繼續(xù)。對于社會(huì)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)起著積極的作用,但同時(shí)它也存在,的負(fù)面影響。
為什么大多數(shù)男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)呢?在現(xiàn)實(shí)中得不到的在虛擬世界里會(huì)得到,并可以在虛擬世界里實(shí)現(xiàn)理想,可以獲得各種名聲和成功,使自己在心理上獲得滿足。這些東西要想在現(xiàn)實(shí)生活中獲得,就要付出艱辛的努力和代價(jià),而在網(wǎng)絡(luò)游戲中則能輕易獲得這些成功,不用付出辛苦就能享受到。
對于孩子來說網(wǎng)絡(luò)的危害主要是:
,孩子因在現(xiàn)實(shí)生活中得不到認(rèn)可,就到虛擬世界里尋找體現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái);
第二,孩子把感情寄托在虛擬世界,現(xiàn)實(shí)里無法得到的滿足,借以在網(wǎng)絡(luò)里實(shí)現(xiàn),有時(shí)會(huì)被騙或者為報(bào)復(fù)去騙人;
第三,男孩在網(wǎng)絡(luò)上尋找各種刺激,打發(fā)時(shí)間;
第四,現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱在他們沉迷網(wǎng)絡(luò)后會(huì)脫離和忘卻,工作生活不開心、無聊的時(shí)候,想到的是上網(wǎng),不分晝夜地沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界;
第五,上網(wǎng)使他們的開支出現(xiàn)的黑洞,從而容易導(dǎo)致違法犯罪。
所謂離家出走,是指青少年在沒有得到父母允許的情況下,離開家庭或?qū)W校至少一天以上,且有意隱瞞其去向的行為。近年來,從各種媒體以及我們身邊可看到,青少年離家出走正逐漸呈現(xiàn)上升趨勢,這種很不正常的現(xiàn)象讓很多的家庭和學(xué)校束手無策,也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
青少年階段的學(xué)生正處在“心理斷乳期”,開始從心理上依附父母,發(fā)展為立意向強(qiáng)烈。他們立活動(dòng)的愿望日益強(qiáng)烈,迫切要求得到別人的尊重、信任和友誼。此外,這個(gè)階段的孩子精力旺盛,求知欲強(qiáng),而實(shí)際的知識(shí)水平不高,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易接受社會(huì)上某些人和事的不良影響,并在其引誘下走上邪路。
對每個(gè)離家出走的孩子來講,離家出走的整個(gè)過程對他們都是身心的一場磨難,有的孩子甚至從此走上不歸路,因此,對出走后歸來的孩子要給予更多的關(guān)心和溫暖,但不能從此寵著他們,任他們隨意生活,在孩子回家以后,應(yīng)該和孩子平心靜氣地談一談,如果孩子的出走是因?yàn)榧议L或老師引起的,家長和老師要先檢討自己,聽聽孩子對自己的意見。如果孩子是因?yàn)樽约旱那楦袉栴}或是一時(shí)覺得好玩而出走的,家長和老師要和孩子聊一聊離家后的艱辛,說一說家長和老師的惦念,并表明自己對孩子的理解和建議。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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