供應(yīng)商 | 鄭州閆工教育科技有限公司 店鋪 |
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關(guān)鍵詞 | 數(shù)控編程培訓(xùn)滾動(dòng)開(kāi)班,平頂山數(shù)控編程培訓(xùn),數(shù)控編程培訓(xùn)上機(jī)實(shí)操,數(shù)控編程培訓(xùn)正規(guī)機(jī)構(gòu) |
所在地 | 河南鄭州滎陽(yáng)滎運(yùn)路與織機(jī)路 |
6年
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機(jī)械行業(yè)職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。常年開(kāi)設(shè)計(jì)機(jī)械制圖、CAD制圖、UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)、UG分模、UG模具設(shè)計(jì)、UG三軸數(shù)控編程、CNC四軸編程等課程。擁有短期培訓(xùn)、中長(zhǎng)期培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)等多個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),擁有自已的實(shí)習(xí)工廠和設(shè)計(jì)工作室,學(xué)員可以隨時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)!
閆工鼓勵(lì)學(xué)員樹(shù)立堅(jiān)持、積極、樂(lè)觀的價(jià)值觀念,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我管理和人際溝通,成為愛(ài)國(guó)愛(ài)家、自信果敢的時(shí)代人才。閆工秉承“實(shí)踐教育資源共享,推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”,精心打造并推出實(shí)操體驗(yàn)式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)課程為一體的課程套餐,全面性的提高學(xué)員的個(gè)人綜合素質(zhì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
閆工骨干
毋總:閆工公司的發(fā)起人,一品集團(tuán)總裁。
閆工:閆工的創(chuàng)始人之一,富士康實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)理。
張工:閆工的創(chuàng)始人之一,青島某企業(yè)高管。
左工:閆工的創(chuàng)始人之一,廣州某企業(yè)高管。
李工:閆工的創(chuàng)始人之一,山東某企業(yè)經(jīng)理。
一般在數(shù)控機(jī)床上,特別是在加工中心上加工零件、工序可以大限度集中,即零件在一次裝夾中應(yīng)盡可能完成本臺(tái)數(shù)控機(jī)床所能加工的大部分或全部工序、數(shù)控加工傾向于工序集中,可以減少機(jī)床數(shù)量和工件裝夾次數(shù),減少不必要的定位誤差、生產(chǎn)率高。對(duì)于同軸度要求很高的孔系加工,應(yīng)在一次安裝后,通過(guò)順序連續(xù)換刀來(lái)完成該同軸孔系的全部加工,然后再加工其他位置的孔,以消除重復(fù)定位誤差的影響,提高孔系的同軸度。
按加工部位相對(duì)于對(duì)刀點(diǎn)的距離大小而言,在一般情況下,離對(duì)刀點(diǎn)近的部位先加工,離對(duì)刀點(diǎn)遠(yuǎn)的部位后加工,以便縮短刀具移動(dòng)距離,減少空行程時(shí)間。對(duì)于車(chē)削而言,先近后遠(yuǎn)還有利于保持胚件或半成品的剛性,改善其切削條件。
對(duì)于既有銑平面又有鏜孔的零件的加工中,可按先銑平面后鏜孔順序進(jìn)行。因?yàn)殂娖矫鏁r(shí)切削力較大,零件易發(fā)生變形,先銑面后鏜孔,使其有一段時(shí)間恢復(fù),待其恢復(fù)變形后再鏜孔,有利于孔的加工精度,其次,若先鏜孔后銑平面,孔口就會(huì)產(chǎn)生毛刺、飛邊,影響孔的裝配。
在銑削加工帶平肋板或直壁時(shí),使用圓弧銑刀效果好。4-6 刃的圓弧銑刀尤其適合對(duì)帶直壁或非常開(kāi)闊的部位進(jìn)行仿形銑削。銑刀的刃數(shù)越多,可采用的進(jìn)給率越大。不過(guò),加工編程人員仍需盡可能減少刀具與工件的表面接觸,想學(xué)習(xí)UG編程可以加鑫佑數(shù)控模具培訓(xùn)學(xué)院 領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料和課程,并采用較小的徑向切寬。在剛性較差的機(jī)床上加工時(shí),采用直徑較小的銑刀比較有利,小直徑銑刀可減少與工件的表面接觸。
所屬分類(lèi):設(shè)計(jì)培訓(xùn)/模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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