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通遼高二孩子心理輔導(dǎo)心理咨詢服務(wù)熱線

更新時(shí)間1:2025-09-18 信息編號(hào):d13n5tuto7483a 舉報(bào)維權(quán)
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供應(yīng)商 海洋花健康科技(東莞)有限公司 店鋪
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關(guān)鍵詞 通遼厭學(xué)一對(duì)一咨詢,蘇州高一學(xué)生心理輔導(dǎo),齊齊哈爾高二孩子心理輔導(dǎo),綏化高二男孩子心理疏導(dǎo)
所在地 廣東省東莞市
心語者幸福心理
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8年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

  訓(xùn)練是克服性格中情感成分的興奮高漲以及自負(fù)心理帶來的不利影響;糾正看問題浮淺、思維行為不能持久、專一和深刻的弊病。
  情緒興奮是本類人群主要特征,這類人常常表現(xiàn)典型的多血質(zhì)氣質(zhì)。他們的優(yōu)點(diǎn)是情感豐富,活躍熱情,好動(dòng)和精力充沛,善與人交往,合群外
向,思維活躍,聰明敏捷,好提意見,好管閑事,興趣廣泛。缺點(diǎn)是注意力容易渙散,情緒多變,波動(dòng)不穩(wěn)定,主意多變,追求、興趣愛好不易持久、
穩(wěn)定。因此,對(duì)心理功能缺乏持久專一、不易深刻的性格缺陷,訓(xùn)練中揚(yáng)長避短,注意針對(duì)性,掌握尺度和。
  1 認(rèn)知提高法。本人應(yīng)充分了解性格缺陷的特點(diǎn)、危害和糾正方法,提高自知力和主觀能動(dòng)性。由于本類人群情緒、性格缺乏持久專一和深刻
性,因此訓(xùn)練過程中要始終遵循反復(fù)教育、不斷強(qiáng)化、長期堅(jiān)持、穩(wěn)定提高的原則。否則,無法取得牢固的成效。
  2 讀書訓(xùn)練法。讀書學(xué)習(xí)、博覽群書可以提高智力、開闊視野,同時(shí)亦是有效的心理訓(xùn)練方法。
培根曾精辟地論述:"讀書足以怡情。"怡情就是陶冶人的性格,有助改變?nèi)说男睦硇袨?,糾正性格缺陷??蓪W(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)書,使人思考問題周密,富
有邏輯推理能力,培養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),保持注意力集中,不允許在演算和學(xué)習(xí)中出半點(diǎn)差錯(cuò),從而養(yǎng)成耐心、細(xì)致,有自信心和頑強(qiáng)的工作
作風(fēng)。也可以練習(xí)寫文章或進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,提高概括思維能力和思考觀察水平。

  (1)經(jīng)常提醒自己不要陷入"敵對(duì)心理"的旋渦。事先自我提醒和警告,處世待人時(shí)注意糾正,這樣會(huì)明顯減輕敵意心理和強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。
 ?。?)不斷地增加對(duì)他人、對(duì)朋友需求的了解。同時(shí)努力降低對(duì)別人冒犯的敏感性。應(yīng)該想到?jīng)]有人愿意在自己安寧的時(shí)候去破壞他人的安寧,
人與人之間的關(guān)系通常情況下都是友善平和的。
 ?。?)要懂得"只有尊重別人,才能得到別人的尊重"的基本道理。要學(xué)會(huì)對(duì)那些幫助過你的人說感謝的話。
 ?。?)要學(xué)會(huì)向你認(rèn)識(shí)的所有人微笑。可能開始時(shí)你很不習(xí)慣,做得不自然。但是這樣做,而且努力去做好。
  (5)要在生活中學(xué)會(huì)忍讓和耐心。充分調(diào)動(dòng)自己的心理防衛(wèi)功能,尤其調(diào)節(jié)機(jī)制。生活在矛盾復(fù)雜的大千世界中,沖突糾紛和摩擦誤解是難免
的,有時(shí)甚至是無法避免的,不要讓怒火燒得自己暈頭轉(zhuǎn)向。

興趣培養(yǎng)法。興趣是人積極探究某種事物和給予注意的認(rèn)識(shí)傾向,同時(shí)常具有向往的良好情感。因此,興趣培養(yǎng)訓(xùn)練有助于克服這類心
理缺陷者的興趣索然、情感淡薄的不健全心理狀態(tài)。具體方法為:
 ?。?)提高認(rèn)知。要求本人有意識(shí)地分析自己的心理不足,確定積極探求人生的理想目標(biāo),并有為之奮斗的自信心、決心和生活情趣。應(yīng)該懂得
這樣一個(gè)道理:人生是一次情趣無窮的愉快旅程,每一個(gè)人都應(yīng)該象一位情趣盎然的旅行家,每時(shí)每刻在奇趣歡樂的道路上旅行。分裂性格缺陷者必
須培養(yǎng)多方面的興趣愛好,如唱歌、聽音樂、繪畫、練書法、打球、下棋等。多種興趣愛好可以培育出向往生活的良好情感,豐富人們的生活色彩,
給人的認(rèn)識(shí)留下深刻的印象。

所屬分類:咨詢服務(wù)/心理咨詢

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