厭學(xué)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)活動(dòng)中為、為普遍的問題之一。而且呈現(xiàn)出讓人憂慮的現(xiàn)象：不僅成績(jī)不佳的學(xué)生，厭學(xué)成績(jī)好的學(xué)生也普遍存在厭學(xué)情緒。

叛逆期的孩子非?！拔ｋU(xiǎn)”，因?yàn)檫@段時(shí)間是孩子的人生觀和價(jià)值觀初顯，可塑性非常的強(qiáng)，如果不加以正確引導(dǎo)，極易受到外界不好的事物和風(fēng)氣的影響，假使受到外界不好的影響，過了青春期，性格一旦定性，影響的是孩子的終身，因此不可小覷。

叛逆期指的是孩子正處于心理的過渡期，其立意識(shí)以及自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，迫切的希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。在他們看來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，反對(duì)父母再把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。因此為了表現(xiàn)自己，他們對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

叛逆期的孩子立意識(shí)和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，不再像以樣有什么事都跟父母說(shuō)，而是換了一種形式呈現(xiàn)，比如寫日記，和死黨傾訴等等，因?yàn)樗麄兒ε赂改溉匀幌裥『⒁粯尤珯?quán)干涉他們的生活。因此，作為父母的要尊重孩子的隱私，孩子不愿主動(dòng)告訴你們的事情，不要刨根問底，以自己的主觀思想強(qiáng)加給孩子，更不要去觸碰他們的隱私，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，他們的隱私就是他們的底線，一旦觸碰，父母與孩子的矛盾必將激化，日積月累，隔閡也必將加深，不利于孩子的成長(zhǎng)。相反，如果尊重他們的隱私，一旦時(shí)機(jī)成熟他們會(huì)主動(dòng)跟父母坦白。

孩子一般出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象，都是源于很小的事件。但是由于學(xué)校及父母不正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致小事變大事，大事變壞事。當(dāng)已經(jīng)出現(xiàn)這種苗頭，更多是冷靜分析正確引導(dǎo)。正值青春叛逆期，棍棒之下再難出孝子。不正確引導(dǎo)反而會(huì)加重與孩子之間的矛盾。如果自己缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，可以向一些有經(jīng)驗(yàn)的父母請(qǐng)教；慢慢把事情淡化處理，平安過渡。

我們的孩子是我們親近的人，也應(yīng)該成為我們信任的人。多和孩子互動(dòng)父母要有自己的方法。其實(shí)所謂的家庭教育，無(wú)外乎怎樣和孩子做朋友？引導(dǎo)這位小朋友健康成長(zhǎng)。有人說(shuō)過，孩子的智慧不亞于常人的智慧，都是平行的智慧。所以我們千萬(wàn)不要高高在上有經(jīng)驗(yàn)者論調(diào)去教育孩子。一方面他們真不聽，另一方面可能會(huì)適得其反。孩子出現(xiàn)早戀叛逆形象，我們應(yīng)該加強(qiáng)溝通，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，學(xué)會(huì)寬容，正確引導(dǎo)和孩子做朋友。這樣做才能妥善解決。

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