其它部件技術(shù)要求 斷橋材質(zhì)為槽鋼、角鋼何花紋鋼板而組成，伸縮由拉桿調(diào)節(jié)； 鋼絲繩等承載負(fù)荷不小于5000公斤； 上方保護(hù)的滑輪等堅(jiān)固耐用，登高梯蹬均防滑。

透過切割菱形十二面體的其中四個(gè)面的長對角線可以得到一個(gè)自身對偶的九面體，即具有大正方形面、四個(gè)菱形面和4個(gè)等腰三角形面的四方半面體。如同菱形十二面體，這個(gè)九面體同樣可以完全堆滿三維空間。 戈德堡在1982年發(fā)現(xiàn)至少有40拓?fù)洳煌目臻g充填九面體。

有關(guān)拓展訓(xùn)練器材使用方式的學(xué)習(xí) （1）拓展訓(xùn)練器材提出了動作學(xué)習(xí)與控制的一些基本概念，如動作、行動和動作技能的概念，并且解釋了如何從一個(gè)行動或一個(gè)動作任務(wù)，以及從可觀察到的人的動作表現(xiàn)特征的角度來考察技能。對不同的拓展訓(xùn)練器材分析，可根據(jù)其表現(xiàn)特征對動作技能進(jìn)行分類。個(gè)特征是關(guān)于動作是如何被組織起來的方式，如一個(gè)分立和單的行動，或按照一定順序聯(lián)系起來的一系列動作，或者是基本相同行動的節(jié)律性重復(fù)等。第二個(gè)特征是關(guān)于動作任務(wù)的執(zhí)行和表現(xiàn)過程中運(yùn)動和認(rèn)知各個(gè)因素的相對重要性。第三個(gè)特征是關(guān)于在執(zhí)行動作過程中環(huán)境的相對可預(yù)見性。在我們進(jìn)行動作任務(wù)分析時(shí)，考慮這些因素是很有幫助的。 （2）從操作熟練性的方面考察拓展訓(xùn)練器材動作技能，也表現(xiàn)出一些其他的特征。它們包括達(dá)成目標(biāo)的確定性程度、能量的相對消耗，以及在一些情況下產(chǎn)生動作所花費(fèi)的時(shí)間。動作技能更好的人能夠在這些動作特征上表現(xiàn)出更高水平的熟練性。 （3）“動作表現(xiàn)”和“動作學(xué)習(xí)”這兩個(gè)概念既有聯(lián)系，也有區(qū)別。“動作表現(xiàn)”是一種可以被觀察到的動作行為，但有時(shí)容易受到疲勞和動機(jī)等臨時(shí)因素的影響；而“動作學(xué)習(xí)”是一個(gè)更加穩(wěn)定的內(nèi)在過程。一個(gè)人的“動作學(xué)習(xí)”水平只能通過觀察其“動作表現(xiàn)”來進(jìn)行評估。人們可以在不同的“動作學(xué)習(xí)”階段展示出不同的“動作表現(xiàn)”特征，但有時(shí)卻意識不到自己技能提高的原因。

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  紹興高空拓展器材廠家現(xiàn)貨,成人青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練器材

  30000元

  產(chǎn)品名：高空拓展器材

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  遷安青少年素質(zhì)拓展器材廠家

  面議

  產(chǎn)品名：青少年素質(zhì)拓展器材

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  深圳承接高空七面體游樂設(shè)備

  面議

  產(chǎn)品名：高空七面體

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  蘇州特訓(xùn)五項(xiàng)廠家電話,特訓(xùn)五項(xiàng)設(shè)備

  980元

  產(chǎn)品名：特訓(xùn)五項(xiàng)

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  潛江室內(nèi)攀巖墻廠家供應(yīng),室內(nèi)攀巖墻

  面議

  產(chǎn)品名：室內(nèi)攀巖墻

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  撫州室內(nèi)攀巖墻項(xiàng)目,商場攀巖館建設(shè)

  面議

  產(chǎn)品名：室內(nèi)攀巖墻

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  惠州高空拓展器材現(xiàn)貨供應(yīng),高空組合器械

  30000元

  產(chǎn)品名：高空拓展器材

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  中山青少年素質(zhì)拓展器材擴(kuò)展設(shè)備

  面議

  產(chǎn)品名：青少年素質(zhì)拓展器材