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3年
人為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣,一說(shuō)到藝術(shù),人們可以想到可以想到的藝術(shù)家,列如貝多芬,達(dá)芬奇等,都是多少人所崇拜的,所以為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣?也有人是在自己的夢(mèng)想之圖前進(jìn)著,又或許是應(yīng)為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。
學(xué)生厭學(xué)大概原因有三個(gè)方面。個(gè)是家庭教育方式不正確,大多家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切。因此,對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)所采取的方式都是特別容易走極端或者過(guò)于嚴(yán)厲的要求,或者過(guò)度偏愛,這些都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)造成不良影響。還有就是辦學(xué)理念誤區(qū)。在中國(guó)中學(xué)教育以應(yīng)試教育為主,忽視素質(zhì)教育的辦學(xué)思想,從而導(dǎo)致學(xué)生畸形發(fā)展。面臨升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,心理負(fù)擔(dān)加重。教師不注重對(duì)教材,教學(xué)方法和學(xué)生心理方面的研究,教學(xué)方法單調(diào),鹽城等方式阻礙了師生間的情感交流,磨砂了學(xué)生的求知欲和好奇心。第三是低俗文化的傳播,青少年的年齡特征決定了他們的活潑好動(dòng),容易接受新鮮事物,而又缺乏較強(qiáng)的是非分辨能力,因此當(dāng)基礎(chǔ)文化成為學(xué)生的追求,是他們必然會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的追求和諧。
作為一名過(guò)來(lái)人,我很能理解為什么初高中會(huì)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象?一方面由于年齡的增大對(duì)異性感覺好奇,另一方面父母和孩子存在代溝現(xiàn)象,溝通比較困難。所以一般孩子有什么問(wèn)題,不愿意與父母傾訴心聲,愿意朋友同學(xué)及異性好友傾訴心聲。但作為父母我發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象,也不要著急和恐慌,每個(gè)青少年都會(huì)遇到這樣的情況。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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