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關(guān)鍵詞 | 教育學(xué)校哪里有,惠州教育學(xué)校,封閉管理教育學(xué)校,亂發(fā)脾氣教育學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區(qū) |
3年
對(duì)于孩子來說網(wǎng)絡(luò)的危害主要是:
,孩子因在現(xiàn)實(shí)生活中得不到認(rèn)可,就到虛擬世界里尋找體現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái);
第二,孩子把感情寄托在虛擬世界,現(xiàn)實(shí)里無法得到的滿足,借以在網(wǎng)絡(luò)里實(shí)現(xiàn),有時(shí)會(huì)被騙或者為報(bào)復(fù)去騙人;
第三,男孩在網(wǎng)絡(luò)上尋找各種刺激,打發(fā)時(shí)間;
第四,現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱在他們沉迷網(wǎng)絡(luò)后會(huì)脫離和忘卻,工作生活不開心、無聊的時(shí)候,想到的是上網(wǎng),不分晝夜地沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界;
第五,上網(wǎng)使他們的開支出現(xiàn)的黑洞,從而容易導(dǎo)致違法犯罪。
當(dāng)今父母可謂“望子成龍”心切,不斷地將成人的意志強(qiáng)加于子女,為子女規(guī)劃、設(shè)計(jì)未來發(fā)展的美好藍(lán)圖,要求子女參加各種成材培訓(xùn),小小年紀(jì)的孩子,又是畫畫,又是寫字,又是練鋼琴,又是學(xué)舞蹈,他們沒有自己活動(dòng)的時(shí)間和空間,簡直成了父母手中的一枚棋子,任由父母擺布。雖然,今天的物質(zhì)生活愈加富裕,但孩子們卻感受到一種壓抑甚至窒息的感覺:生活的空間越來越大,生長的空間越來越小;住房的空間越來越大,心靈的空間越來越小;外界的壓力越來越大,內(nèi)在的動(dòng)力越來越小。苦悶和煩惱已成為孩子們的共同心聲,他們品嘗到的不是金色的童年、快樂的少年,而是生活的壓力和競爭的殘酷。家已經(jīng)不再是想象中的快樂天堂,而是一個(gè)束縛和“囚禁”自己的籠子。走出家庭,脫離父母的管束,意味著探尋屬于自己的自由活動(dòng)空間,無拘無束地享受快樂生活。正象一首歌里唱的那樣,“走四方,路迢迢,水長長——”,毫無疑問,這里寄托著這些離家出走者的夢想和暇思。
絕大多數(shù)孩子是因身心受到傷害才選擇離家出走的。但社會(huì)、學(xué)校乃至家庭卻往往稱他們?yōu)椤安钌?、“不聽話的孩子”或“壞孩子”。這對(duì)孩子們是極其不公平的,許多有離家出走行為的孩子在出走前都遭受著心靈的痛苦和煎熬,或正承受著父母離異之痛,或遭到父母劈頭蓋臉的訓(xùn)斥、打罵,或長期不被家長、老師所關(guān)注,或被老師不分場合、不講方式地訓(xùn)斥和批評(píng),或有了意外遭遇后不敢告訴家長和父母,長時(shí)間憋在心里……如果做家長、做老師的能在那時(shí)醫(yī)治孩子內(nèi)心的創(chuàng)傷的話,許多孩子就不會(huì)有離家出走的極端行為了。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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