針對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀，教學(xué)主要圍繞就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、職業(yè)生涯規(guī)劃四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，在素質(zhì)拓展領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，追求，在調(diào)整心態(tài)、個(gè)人定位、提高自信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我實(shí)現(xiàn)等方面，全面增強(qiáng)學(xué)員的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。



機(jī)械圖培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：
1、熟練掌握CAD繪圖基本操作技巧與操作技巧；
2、掌握?qǐng)D面的布局技巧，做到圖面布局簡(jiǎn)潔清晰明了，能夠立應(yīng)對(duì)工作中中等難度的圖紙繪制；
3、熟練掌握標(biāo)注命令與標(biāo)注技巧，能夠清晰的表達(dá)圖紙的定形尺寸與定位尺寸及公差要求。



機(jī)械圖培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核及考核要求：
1、圖面布局簡(jiǎn)潔清晰明了；
2、定形定位尺寸準(zhǔn)確，標(biāo)注完整清析；
3、滿(mǎn)分為100分，及格分為80分、80分-90分良好、90-100分為，延時(shí)0-30分鐘扣10分，延時(shí)超過(guò)60分鐘無(wú)成績(jī)，一處錯(cuò)誤扣5分，成績(jī)不及格者須延期學(xué)習(xí)至考核成績(jī)合格為止。

大家對(duì)于cad制圖軟件的了解有多少？它誕生于60年代，是美國(guó)麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計(jì)劃，由于當(dāng)時(shí)硬件設(shè)施的昂貴，只有美國(guó)通用汽車(chē)公司和美國(guó)波音航空公司使用自行開(kāi)發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。所以它其實(shí)是一種交互式繪圖系統(tǒng)，具有完善的圖形繪制功能，有強(qiáng)大的圖形編輯功能，可以采用多種方式進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)或用戶(hù)定制，可以進(jìn)行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力，支持多種硬件設(shè)備，支持多種操作平臺(tái)，具有通用性、易用性等特點(diǎn)。

在機(jī)械制圖中，選擇合適的視圖能夠清晰地表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)和形狀，這對(duì)于理解和制造物體至關(guān)重要。 圖紙的規(guī)范和整潔是機(jī)械制圖的基本要求，選擇合適的圖框和標(biāo)題欄能夠使圖紙更加美觀(guān)和。 在機(jī)械制圖中，線(xiàn)條應(yīng)該清晰、均勻、不斷線(xiàn)，標(biāo)記應(yīng)該準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔，以確保圖紙的易讀性。

組合體是機(jī)械制圖中常見(jiàn)的物體形式，對(duì)于復(fù)雜的組合體，需要采用多個(gè)視圖來(lái)完整表達(dá)其形狀和結(jié)構(gòu)。 在繪制組合體視圖時(shí)，需要注意視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和尺寸的一致性，以確保圖紙的準(zhǔn)確性。

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  濟(jì)源授課編程加工培訓(xùn)隨到隨學(xué)

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  模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)小班授課

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  平頂山cnc加工編程培訓(xùn)模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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  長(zhǎng)葛閆工模具設(shè)計(jì)cnc加工編程培訓(xùn)

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  信陽(yáng)閆工模具數(shù)控編程培訓(xùn)隨到隨學(xué)

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