對(duì)于早戀，家長(zhǎng)都是不愿意看到的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和叛逆，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校早戀了，自己該怎么辦呢？

控制住情緒，不發(fā)火：
孩子在學(xué)校談戀愛(ài)了，雖然自己不希望這樣，可依然要控制好情緒，不要劈頭蓋臉地去批評(píng)，指責(zé)，要替孩子考慮。越批評(píng)效果越差。

準(zhǔn)大人期——9歲到10歲半的時(shí)候，孩子進(jìn)入了第二個(gè)叛逆期：“準(zhǔn)大人期”。這一時(shí)期的孩子會(huì)用很大的力量“往外走”，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐凶约骸耙呀?jīng)是一個(gè)成人，是一個(gè)小大人”。表現(xiàn)為不愿意讓家長(zhǎng)拉手、喜歡讓別人叫自己的全名。不過(guò)與此同時(shí)，孩子還會(huì)表現(xiàn)出一小段時(shí)間的“回歸嬰兒期”表現(xiàn)，表現(xiàn)得非常依賴(lài)、不講道理，或者嬌氣、容易哭，要求父母的力量。當(dāng)“回歸嬰兒”和“準(zhǔn)大人期”同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要留心告訴自己：孩子的第三個(gè)叛逆期來(lái)了。10~11歲：喜愛(ài)群體，要有大人的權(quán)利但不愿承擔(dān)責(zé)任。

不喜歡按照別人說(shuō)的去做；認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的，應(yīng)該廢除；如果父母再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩；對(duì)于那些與老師對(duì)著干的同學(xué)大加贊賞；認(rèn)為成年人部分的話有漏洞，成年人的批評(píng)常常引起他們反感和憤怒；一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意；情緒起伏不定，脾氣暴躁；拖延；不想和父母溝通等等。越是不讓他做的事，就越要去做。他不想讓批評(píng)者感到順心，相反還覺(jué)得自己很有主見(jiàn)。

在一些青少年當(dāng)中，尤其是男生，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)對(duì)抗被視為有本事；哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多人的認(rèn)同。而對(duì)于樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)集體、愛(ài)護(hù)公物、遵守校規(guī)校紀(jì)的青少年則被肆意諷刺、挖苦，造成在集體氛圍里好人好事無(wú)人夸，不良傾向有市場(chǎng)，正不壓邪的局面。這主要與男生的價(jià)值取向、價(jià)值觀、人生觀和世界觀有關(guān)。

有逆反心理的青少年，對(duì)于思想政治教育十分冷淡，認(rèn)為思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的現(xiàn)實(shí)生活。因此，對(duì)思想政治教育采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度。

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