任何一款產品在生產它之前都需要經過構思和設計，不銹鋼雕塑不像玻璃鋼雕塑那樣可以用模具批量復制成批制作出來，它每個雕塑的造型都可能不一樣的。所以相比玻璃鋼雕塑而言它的制作難做要大。好的設計可以讓不銹鋼雕塑很好的時代感，因此在設計時都需要進行詳細的圖紙設計，把尺寸和效果圖預先設計出來展現(xiàn)在設計師和客人面前。這些相信通過設計師的做圖軟件例如Ps、CorelDRAW、CAD、UG、TYPE3、3D MAX等軟件就可以很好的設計出來。且在設計的過程中應該考察結合安裝現(xiàn)場，要綜合考慮到材料和工藝以及現(xiàn)場環(huán)境的效果。
不銹鋼雕塑的制作采用鍛造成型的方法，制作前會根據雕塑的形狀和特點，從便于成型的角度出發(fā)，將不銹鋼雕塑整體先分解成多個單元來制作。按照這樣的方式成型出單元產品，然后將他們組合成一個整體，后將整體進行處理。

城市不銹鋼雕塑主要是用于城市的裝飾和美化。它的出現(xiàn)使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受。作為城市的組成部分，城市不銹鋼雕塑一般建立在城市的公共場所，既可以單存在，又可與建筑物結合在一起。城市雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風俗習慣等有關聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立。 城市雕塑，它與近幾十年世界行的“主題雕塑”、“公共藝術”、“景觀雕塑”、“環(huán)境雕塑”等概念，有著各有側重但又相通的含義。它主要包括了設立在室外的，城市公共環(huán)境中的雕塑作品。
城市不銹鋼鋼雕塑，使城市環(huán)境的生態(tài)環(huán)境整體提高，同時也展示出了這座城市的整體風貌和形象。不銹鋼雕塑設計者以這座城市為整體背景，在現(xiàn)代建筑物的襯托下不銹鋼雕塑展現(xiàn)出了它驚人的一幕，它能與所處的周圍環(huán)境融合，才能算作城市文化展現(xiàn)的一部分，如果不銹鋼雕塑與城市環(huán)境產生了沖突、違和感，那這件不銹鋼雕塑就是不合格的不銹鋼雕塑。

校園也就是雕塑的其中一種，它融入到每個地方每個人的心中，校園不銹鋼雕塑在校園里適當的位置安裝符合周圍環(huán)境的雕塑，比如在教室內，可以安
人物雕塑，名人雕塑，這樣可以激勵學生們的意志，比如在體育場上，就可以安防我國體育健將的雕塑像，在文學藝術上面，也是可以安裝文學藝術的不銹鋼雕塑，可以安放在學校顯眼的地方。
也是一種歷史、文化、傳統(tǒng)和社會價值的一種沉淀，他有著重要的教育意義，校園不銹鋼雕塑被學生和老師解讀，使學生掌握一定群體的環(huán)境知覺，校園不銹鋼雕塑的設計思想、態(tài)度、情感和價值觀會對學生產生潛移默化的影響。在我們的生活中，不管我們是否還是學校的一名學生，我們的生活依舊離不開學校。在每一所的學校里面，都會安放校園不銹鋼雕塑，校園不銹鋼雕塑有教育我們做一個正直的人，做一個懂得感恩的人。

要了解知識是無窮無盡的，學校留給我們的知識也是無窮盡的。校園不銹鋼雕塑有著重要的教育意義，它會使學生能夠對學習感興趣，而且讓學生領略雕塑中的價值觀。學校是神圣的地方，承載著歷史，承載著文化。我們在學?？梢钥吹矫说袼?、體育健將的雕塑等，有著很重要的教育意義，給學生留下了正確的方向。