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面向地區(qū) |
優(yōu)勢如下:
1、我們的上課老師均為全日制老師,并且10年工廠實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),完全實(shí)行小班手把手教學(xué)。
2、講課內(nèi)容完全按照外面工廠教學(xué)。如果某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師根本就沒有在外面工廠實(shí)踐工作過,我相信不可能教出什么好的學(xué)生,老師的水平非常重要。
3、我們有自己的實(shí)習(xí)車間,三軸加工中心,五軸聯(lián)動加工中心,數(shù)控車床等設(shè)備供學(xué)員實(shí)操。
4、我們是做這方面的培訓(xùn),別的不做。無論是在技術(shù)方面還是硬件設(shè)備方面沒有哪一家可以對比的。
5、我們這里的學(xué)生后續(xù)在工廠工作中遇到任何問題我們都會為你解決。
公司鼓勵學(xué)員樹立堅(jiān)持、積極、樂觀的價值觀念,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我激勵、自我管理和人際溝通,成為愛國愛家、自信果敢的時代人才。公司秉承“實(shí)踐教育資源共享,推進(jìn)教育均衡化進(jìn)程”,精心打造并推出實(shí)操體驗(yàn)式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)課程為一體的課程套餐,全面性的提高學(xué)員的個人綜合素質(zhì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在加工時,刀具與工件表面接觸過多,容易導(dǎo)致刀具很快失效,一種有效的經(jīng)驗(yàn)法則是:使用直徑約為工件窄部位尺寸1/2 的銑刀。當(dāng)銑刀半徑小于工件窄部位尺寸時,刀具就有左右移動的空間,并能獲得小的吃刀角度。銑刀可以采用更多的切削刃和更高的進(jìn)給率。此外,采用直徑為工件窄部位尺寸1/2 的銑刀時,可以保持較小的吃刀角度,且在刀具轉(zhuǎn)向時也不會增大。
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