商品別名 |
書法桌國學課桌馬鞍桌 |
面向地區(qū) |
全國 |
實木課桌：2000年大部分學校都是使用這種傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結構的可調(diào)試課桌取代。
該類課桌主要為鋼塑結構，桌面為三聚氰胺板，桌腿為鋼管件，相關連接地面部分有塑料帽保護。塑課桌：主要采用橡塑合金材料，經(jīng)機械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品，該類產(chǎn)品多為固定結構，高度不可調(diào)，但因為所用材料特殊，材質(zhì)較好。
耐用輕便，也得到部分學校采用裝配的工藝規(guī)程通常按工序和工步的順序編制由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作。
總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構成產(chǎn)品的小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件.
而在中西部大部門地區(qū)的農(nóng)村學校，學生仍大多在使用雜木制造的代課桌椅。而多年使用的事實也證實，鋼木制造的學生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認的代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，也還只能作為過渡產(chǎn)品，代替代課桌椅。
它解決了現(xiàn)有中、小學生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個春秋檔次、各種體形的學生使用，可針對每個學生的個體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。
武邑亞安家具有限公司 6年
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