關(guān)鍵詞 |
漢南?安利 |
面向地區(qū) |
產(chǎn)地 |
廣東 |
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品牌 |
國產(chǎn) |
圖案 |
插畫 |
顏色 |
橘紅 |
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還記得上學(xué)的時候,班里的名都是大家羨慕的對象,會有各種各樣的獎勵和露臉的機會。班里的后十名在大家眼里是崇拜的對象,他們有勇氣,有個性、敢和老師懟。而這中間的孩子一般都是默默無聞的,不怎么有存在感。這樣的孩子在家長眼里沒什么希望。老師看重的不只是成績,更是那一顆為自己努力的心!然而,這些孩子中,也不乏默默努力,想要提高自己的人。而這些人,恰恰就是老師看重的。不管是在家長還是在同學(xué)眼里,他們都是平庸的。但是他們不想要把這個標(biāo)簽一直貼在自己身上。他們要通過自己的努力,終有一天要把這個標(biāo)簽從自己身上撕下來。這樣的勇氣和決心,要比很多人都要強了。老師看重的恰恰就是這一點。不管是誰,都是從平庸那一步走過來的,只要肯努力,誰都有機會成為散發(fā)光芒的人。這樣肯努力的孩子,他有著自己的目標(biāo),還有強大的執(zhí)行力,不因外物的影響而轉(zhuǎn)移,更不會因為不受關(guān)注而放棄。對于這樣的孩子,老師才是更加的看重。不管學(xué)習(xí)再好,如果不努力,總有掉下來的一天。不管學(xué)習(xí)成績再差,只要肯努力,或許就會成為那一匹黑馬。每一年的高考,都有很多意想不到的情況發(fā)生。本來平時成績很好的孩子,考得不怎么理想。平時默默無文的孩子,卻超常發(fā)揮。這就是平時和努力和積累。更何況,走入社會以后,其實有很多孩子都不會一下子就成功。在淪為平常人的階段,如果不知努力,就很難翻身。而那些被老師看重的孩子,這時候的優(yōu)勢就凸顯出來了,不被人關(guān)注的狀態(tài)他們習(xí)以為常,默默地努力讓他們朝著目標(biāo)更進一步,反而更加容易成功。
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