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松江安利 |
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產(chǎn)地 |
廣東 |
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橘紅 |
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每個父母都希望自己的孩子是的,但是孩子不是機(jī)器,不會事事按照父母的想法來。也沒有一鍵重啟和返回的功能,他們是一個立的個體,有自己想做的事情和判別是非的能力。往往父母就會把孩子逼得太緊,對孩子的要求太高。孩子在這種高壓環(huán)境下生活的太久,就特別想要擺脫父母的束縛,想做一些出格和瘋狂的事情。這個時候父母所禁止的這些娛樂場所什么的,就成了孩子好的去處,他們想要挑戰(zhàn)父母的那根線,想要擺脫父母的控制,就用了這種方式。就像我認(rèn)識的一個女孩,父母都是教師,平時對她管的也很嚴(yán),她有次特別好奇有紋身的女孩,覺得她們特別酷。但是父母就是說的很嚴(yán)重,不允許她怎么怎么樣的,就一直壓制自己的好奇。大學(xué)畢業(yè)后,看到別人的花臂非常的好看,被壓制的那些好奇一起爆發(fā),她也去紋了花臂。無關(guān)什么特殊的原因,就是覺得好看,覺得很好奇。有些時候,孩子也是不撞南墻不回頭。朋友家的孩子每天去學(xué)校都是災(zāi)難片,都是父母給他收拾書包,叫他起床。忽然一天朋友意識到,一直這樣也不行,總不能什么事都要父母催著。就告訴孩子:“明天媽媽不會再叫你起床,也不會給你收拾書包,這些都需要你自己做?!焙翢o意外,孩子那天遲到了,東西也沒有收拾完。但是幾天后,就已經(jīng)能立的收拾東西和起床,后天才知道遲到那天,老師罰他站在講臺上,很丟人,所以以后就不敢遲到了。犯錯之后他才會成長,父母要舍得讓他去犯錯,只有在犯錯后才會醒悟。
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