紀(jì)念性人物雕塑：紀(jì)念性人物雕塑多以前史巨人或許對(duì)國(guó)家對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人為主，多用于城市建設(shè)，學(xué)校展開(kāi)等公共場(chǎng)合中。
佛像人物雕塑：佛像人物雕塑首要以我國(guó)、古印度釋教人物為主，多用于家庭供奉，公司供奉以及城市建設(shè)中。
主體性人物雕塑：主題性人物雕塑多用于城市公園與花園建設(shè)中，而且以五光十色的主題性質(zhì)深受市民喜歡。
裝修性人物雕塑：裝修性人物雕塑如其稱號(hào)即是起到裝修效果的雕塑，常常會(huì)用于公司、餐飲、學(xué)校等公共場(chǎng)所擺放。

人物雕塑又稱為人物雕像、人物塑像、肖像雕塑。在中國(guó)從古至今都有大量人物雕塑或人物思想者雕塑，古代的兵馬俑，孔子、老子、畢升、蔡倫等一些思想者，數(shù)不勝數(shù)，而西方人物雕塑就有自由女神像，雅典娜神像。

人物雕像主要都是對(duì)名人和一些有貢獻(xiàn)有代表性的人物進(jìn)行雕塑。除了雕塑外，還有很多的人物浮雕，浮雕是依附在平面上，在平面上雕刻出一些凹凸起伏的人物形象。名人雕塑和名人浮雕在公園或是紀(jì)念館等地方作為精神引導(dǎo)而大量被人們推崇。

古人雕塑更加方便了群眾瞻仰和緬懷革命先烈，再現(xiàn)了一些革命事跡。讓現(xiàn)代人更了解古代的事，對(duì)古代人流傳下來(lái)的精神加以繼承和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)為青少年一代提供了革命傳統(tǒng)教育場(chǎng)所?，F(xiàn)在名人雕塑的意義一樣對(duì)現(xiàn)代人有一種教育意義。對(duì)現(xiàn)代人的思想和觀念都有著很深的意義，讓現(xiàn)代人更加清楚的了解到這些名人是如何成功的，他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻隽吮葎e人多多少的汗水，讓青少年更好的認(rèn)識(shí)成功是多么的不易，幸福生活來(lái)的是多么的不易，從而激勵(lì)他們不斷向上，進(jìn)取。

人的形象大為豐富，數(shù)量繁多，出現(xiàn)了武士、侍從、伎樂(lè)、舞人等各種不同社會(huì)地位的形象，在反映社會(huì)生活方面前進(jìn)了一步，雕塑手法逐漸擺脫程式化，形象寫實(shí)、生動(dòng)。

了解它的歷史性文化內(nèi)涵是非常重要的，不同時(shí)期的人們具有不同的認(rèn)識(shí)觀與價(jià)值觀，而這些明顯的表現(xiàn)就是在不同時(shí)期的人物雕塑上，不同時(shí)期的人物雕塑通過(guò)不同的造型和雕刻手法來(lái)表達(dá)人們對(duì)于自然的探索與認(rèn)知。