算力參數(shù)I5-7500運行內(nèi)存16G心理量表數(shù)量108存儲512G固態(tài)屏幕尺寸15.6寸

AI心理生理健康篩查系統(tǒng)

身心檢測一體化方案

AI心理生理健康篩查系統(tǒng)結(jié)合心理學、生理學、大數(shù)據(jù)等技術，通過非接觸式的實時視頻數(shù)據(jù)采集。

對被測試人員進行測試，獲取相關心理/生理指標，并且通過定期測試，獲取個體、團體標準，準確的進行心理危機預警。

AI技術的應用正在逐漸滲透到各個領域，包括教育領域。在當今社會，學生面臨著越來越多的心理壓力和情緒困擾，而傳統(tǒng)的心理教育手段往往存在著時間成本高、效率低等問題。因此，引入AI技術成為一種新的解決方案，能夠更好地發(fā)現(xiàn)學生的心理問題并及時介入。

校園AI心理教室：青少年雙相情感障礙的特點：青少年雙相情感障礙的特點是易激惹， 環(huán)形心性改變和共病注意缺陷多動障礙，較少典型的躁狂抑郁發(fā)作病程。青少年雙相情感障礙的抑郁發(fā)作的時候比較容易識別，但是躁狂發(fā)作的時候比較復雜，容易造成誤判。青少年躁狂發(fā)作的主要特點就是不典型，行為障礙，常常具有攻擊行為。心理干預青少年雙向情感障礙一定要按療程有條不紊的進行，如果中間間斷或停止，再復發(fā)以及復發(fā)后更加嚴重的可能性就會提高到85%以上，甚至會導致精神致殘。