雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。雕、刻通過減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。圓雕、浮雕和透雕（鏤空雕）是其基本形式。

鍛銅浮雕作為校園雕塑的一種，鍛銅浮雕因可以呈現(xiàn)不同形態(tài)，加以靈活運用則可以創(chuàng)造出藝術(shù)品格上的不同側(cè)重或是表現(xiàn)的適應(yīng)性。鍛銅浮雕設(shè)置在校園中為校園增添莊重渾厚的效果。鍛銅浮雕作為一種雕塑技法，依賴于墻面，這常常被視為一種制約，然而這些校園鍛銅浮雕通過其特的表現(xiàn)特質(zhì)和多元的雕塑手法彌補依附于墻面的缺陷。也正因為如此，鍛銅浮雕作為一種特的藝術(shù)展現(xiàn)形式，其特性無可取代。

銅浮雕制作工藝品創(chuàng)作者有自己的追求和想法，通過作品寄托內(nèi)心豐富的情感，以此在喧鬧世界安靜的留存,而在這其中，又注入了創(chuàng)作者對當(dāng)下的思考與認(rèn)知。民間手工藝不僅僅是一項日時匠人的謀生技藝，更是關(guān)于我們過去生活的記憶，是來時的路。我們追尋技藝的源頭，是試圖在手藝留存之外，喚醒人們的保護(hù)和傳承意識，給予現(xiàn)代工匠充分的認(rèn)可與尊重，探尋傳統(tǒng)工藝在當(dāng)下和未來的新生之路！